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走进课例研究 我们在行动
发布时间:2016-11-16 文章来源:本站  浏览次数:2164
  课例研究,正在我校悄然进行,为提高老师们实施新课改的能力。我校以“课例研究”为载体开展教学研讨活动。要求每位教师精心准备一节课,然后组织同学科的教师以某教师的一节课作为课例进行研究,共同探讨和解决课改中的问题和难点。
  本次的教研活动分为听课和研讨两个部分。11月10日下午,金葡萄小学副校长陆樱红,语文教研组长孔德虎及全体语文老师、语文兼职支教老师王永萍齐聚多功能教室聆听陆荣兵老师执教《第八次》一课,整节课不仅体现了老师扎实的解读文本功底,更重要的是这节课很好的体现了我校课改理念,遵循了学生为主体,教师为主导,训练为主线的原则,落实了学科训练目标。课堂上学生活而不乱,小组能进行有效合作,组内凝聚力已渐渐凸显,学生的听说习惯得到了培养,能力在不断提升。
  在互动研讨环节,先由吴中华老师对我校的“单元整组教学”模式进行了再解读,他结合课例详细讲解了课堂中如何贯彻我校的课改模式,孔德虎老师就如何落实“先学后教”的原则,并就如何整合教材和老师们展开了讨论。其他与会老师也纷纷各抒己见,交流自己的收获与困惑。
  整个教研活动开展井然有序,每位老师积极参与,共同寻求开启智慧之门的金钥匙。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞,激起更多语文教学智慧的火花。
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