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一、学校有语言文字工作的机构、制度、计划等,将语言文字工作纳入常规工作和教育教学,与教师业务考核、学生素质评价相结合。
二、重视语言文字规范化日常宣传工作,扎实开展“推普周”活动。 
三、教师具备良好的普通话、规范汉字应用能力,普通话达标率100%。
四、根据规定开设普通话、写字等语言文字类课程。 
五、扎实开展经典阅读、书法等普通话、规范汉字方面学生实践活动,培养良好的读、写习惯和能力。 
六、积极开展语言文字工作校本研究或教科研活动。 
七、校园形成良好的用语用字环境,教师、学生说普通话、写规范字,校园用字规范。 
八、师生在普通话、书法相关竞赛或特长展示中获得诸多奖项。

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